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DECLARACIÓN POR LA EDUCACIÓN AL 2030. UNESCO

Declaración por la Educación al 2030 de la UNESCO

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Declaración por la Educación al 2030 de la UNESCO

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1. Nosotros, ministros, jefes y miembros de delegaciones, jefes de organismos y funcionarios de organizaciones multilaterales y bilaterales y representantes de la sociedad civil, de la profesión docente, de los jóvenes y del sector privado, nos hemos reunido en mayo de 2015 por invitación de la Directora General de la UNESCO en Incheon (República de Corea) con motivo del Foro Mundial sobre la Educación 2015. Damos las gracias al Gobierno y al pueblo de la República de Corea por haber acogido este importante acontecimiento, así como al UNICEF, al Banco Mundial, al UNFPA, al PNUD, a ONU-Mujeres y al ACNUR, coorganizadores de esta reunión, por sus contribuciones. Expresamos nuestro sincero agradecimiento a la UNESCO por haber puesto en marcha y liderado la convocatoria de este acontecimiento que marca un hito para la Educación 2030.
2. En esta histórica ocasión, reafirmamos la visión del movimiento mundial en pro de la Educación para Todos, que se puso en marcha en Jomtien en 1990 y se reiteró en Dakar en 2000, el compromiso más importante en materia de educación en las últimas décadas, que contribuye a impulsar progresos significativos en el ámbito de la educación. Reafirmamos también la visión y la voluntad política reflejadas en numerosos tratados de derechos humanos internacionales y regionales en los que se establece el derecho a la educación y su interrelación con otros derechos humanos. Reconocemos los esfuerzos realizados, aunque observamos con gran preocupación que estamos lejos de haber alcanzado la educación para todos.

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DESGLOSAR EL OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE 4. EDUCACIÓN 2030

EDUCACIÓN

Desglosar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. Educación 2030

© UNESCO ODS, Santiago

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Esta guía, que se organiza en torno a una serie de preguntas y respuestas para “desglosar” el ODS 4, contiene orientaciones generales para familiarizarse con el ODS 4 dentro de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, y para apoyar su implementación eficaz. La guía esboza los elementos clave del ODS 4-Educación 2030 y los compromisos globales que se reflejan en las metas del ODS 4, tal como se establece en la Declaración de Incheon y en el Marco de Acción de Educación 2030. Esta guía complementa los lineamientos técnicos de la UNESCO (2016) para la integración del ODS 4-Educación 2030 en la política y planificación sectorial.

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Fotos

Documentos de Investigacion

El derecho a la educación y el gasto público. La importancia del Fonacide/FEEI

Las quejas y reclamos acerca de la situación actual de la educación paraguaya se han multiplicado en los dos últimos años ante las evidencias del déficit de gestión del Ministerio de Educación y Cultura, y el continuismo y la corrupción en la Universidad Nacional de Asunción, sumado a la preocupación sobre los efectos de la desigualdad social en la cobertura y calidad de la educación, los contenidos y la metodología de la enseñanza, los resultados en los estudiantes de todos los niveles educativos. Asimismo, las referencias a la inversión pública, en un contexto en el que han aumentado los recursos disponibles para la educación, como nunca antes.

El derecho a la salud y el gasto público. Los recursos del Fonacide

La salud es un derecho humano básico y universal, que forma parte del conjunto de los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales (DESCA), también relacionados con los derechos civiles y políticos, inherentes a toda persona humana, reconocidos a la población por la Constitución Nacional en este país, en consonancia con los compromisos asumidos a nivel mundial y regional.

 

Artículos

27.02.2015 15:31
Ley APP Marco institucional 1ª parte.pdf (324974)
27.02.2015 15:29
Ley APP Marco institucional 2ª parte.pdf (255395)
27.02.2015 15:28
nota-de-debate-5-Fonacide.FEEI.pdf (295632)
27.02.2015 15:12
Fonacide. Muchos recursos....pdf (589,1 kB)

Proyectos artísticos - Satina Chamorro

Penélope va a la plaza pero no se queda, decide seguir deambulando y llega hasta Oga Guazú, para detenerse por un tiempo y luego seguir buscando otras urdiembres, para seguir tejiendo. "El arte es...
Grabados-collage para una mitológía nivacle La propuesta plástica parte del "Pequeño Decamerón Nivacle" libro de Miguel Chase-Sardi, publicado en 1981.Los mitos nivacle son una excusa-medio para...

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